无论是普通的电子白板，还是大型触屏一体机相，即使是是当下主流的教育多媒体设备，仍然避免不了设备体积大不方便使用，互动性能和体验性较差等问题。因此，我院项目团队成员赵东阳及其团队设计出一款新的教学设备，该设备具备授课必备功能，还具有多种教辅功能的数位讲台黑板等优势。由此我院的大学生创新创业项目“数位讲台黑板—教育信息化2.0引领者”在第七届全国大学生创新创业大赛职教赛道荣获铜奖。

该项目团队负责人赵东阳谈到，因为现目前多媒体教学中，电子讲台是近年来使用最多的一种教学工具，能够做出该项目也是为了推进深度贫困地区信息化应用对口帮扶项目，推动乡村教育现代化、信息化。能够大力促进深度贫困地区教育信息化发展，让更多人知道和使用一款方便的数位讲台黑板，是他们做出该项目的初衷，并且给大家展现出了一个信息化多功能的电子讲台应该如何教学更为方便。

经过团队的不断努力下，从第一代到第四代系统升级，通过技术手段将黑板迁移到讲台上成为电子触控黑板。成功让该项目将教学面朝学生讲课，使讲台黑板更加直观，更加人性化。强大易用的演示软件系统，具有透明模式，黑板模式，白板模式等演示模式，可以满足大面积书写功能，讲题截图功能，各种常用画线，画圈，毛刷等功能，并且支持保存黑板，打开历史浏览，还有多种笔型选择。

该项目的成功，推进了教育部继续努力推动乡村教育信息化基础设施的建设和能力提升工程2.0的实施，尤其是继续推进深度贫困地区信息化应用对口帮扶项目，大力推动乡村教育现代化、信息化。对促进深度贫困地区教育信息化发展的教学和工作上有巨大而明显的帮助。